Der Übergangsbereich stellt in ganz Europa einen Bereich dar, in dem nach optimalen Konstruktionen gesucht wird, bis jetzt aber nicht gefunden wurden.

Ein Grund für diesen suboptimalen Zustand ist sicher die große Komplexität des Fußballspiels und die sehr individuelle Entwicklung der Spieler.

In den letzten Jahren zeichnet sich eine Entwicklung ab: Immer mehr Spieler der A-Junioren erreichen durch das systematische und gute Aufbautraining bis zur U15 und das daran anschließende individuelle Leistungstraining in den Nachwuchszentren, früher als sonst, das Trainingsniveau einer Profimannschaft hinsichtlich Intensität und Umfang.

Eine Spielerfahrung auf höchstem Niveau ist für die technisch-taktische Qualität eines Spielers allerdings unverzichtbar; hier gibt es unterschiedliche Modelle.

Zur optimalen Entwicklung der Top-Talente wurde beim VfL Osnabrück der  Perspektivkader installiert.  Zusammengesetzt aus den talentiertesten Spielern der U17, U19, U21 und Spielern aus dem Lizenzbereich wird hier eine effektivere und nachhaltige Nachwuchs- und Übergangsarbeit geleistet.

Die Erfahrung der letzten Jahre hat gezeigt, dass hier ein klare Aufgaben- und Verantwortungsstruktur unabdingbar ist! Als sinnvoll hat sich erwiesen, dass der Co-Trainer des Lizenzbereiches die sportliche Leitung inne hat. Unterstützt wird er bei den regelmäßigen Trainingseinheiten und Freundschaftsspielen von den Trainern der U17-, U19-, U21-Teams.

Durch das Perspektivteam wird so (durchaus in enger Verbindung mit der U21) eine wirkliche Heranführung der größten Talente an den Profibereich gewährleistet. Gezielt werden die vorhandenen Ressourcen so optimal  eingesetzt.

Zusammengestellt wird der Kader auf Grund der bisherigen Leistungsaussagen, dem aktuellen Leistungsstand und der Prognose der bisherigen Trainer vom „Sportlichen Gremium“. Es wird ein Kern aus 16 Spielern aus der U17, U19 und der U21 gebildet. Weitere Kandidaten aus diesem Bereich und Spieler des Lizenzbereiches komplettieren den Trainings- und Spielkader. Aktuelle Entwicklungen werden berücksichtigt.